Здравоохранение как социальная система человеческого общества
Медицина и образование / Здравоохранение как социальная система человеческого общества

Медико-биологическая наука достигла в последнее время значитель-

ных успехов, и эти достижения все быстрее осваиваются на практике.

Приобрели широкое развитие международные связи в области здравоохране-

ния, обмен опытом и научными знаниями, издание медицинской литературы,

международные научные конгрессы и конференции, соглашения между многи-

ми государствами об объединении усилий в области медицины.

При сравнительном анализе проблем здравоохранения за основу взято

общественно-системное представление о здравоохранении, вытекающего из

понимания человеческого общества как целостной динамической системы.

Как указывает Афанасьев В.Г. (1968), мир есть совокупность систем раз-

ных уровней, степени сложности, организации, значения, причем в нежи-

вой природе, растительном и животном мире; в обществе налицо специфи-

ческие ряды целостных образований. Человек - социальная группа - класс

- нация - государство - система государств - общество в целом предс-

тавляют собой ступени организации общественных систем.

Для обеспечения любой своей потребности или функции общество осу-

ществляет особые комплексы мероприятий или процессов, создает сложные

иерархии научно-технических, экономических и социальных систем во всех

сферах человеческой жизни и деятельности, взаимно переплетающихся и

членящихся, охватывающих как отдельные стороны жизни, так и всю ее в

целом. Так и для охраны и укрепления здоровья своих членов общество

создает на любом этапе своего развития определенную совокупность уч-

реждений, кадров, материальных и иных ресурсов, сложившихся и непре-

рывно совершенствующихся знаний и методов работы, выделяет определен-

ную сферу или систему общественной полезной деятельности.

С этой точки зрения мы рассматриваем здравоохранение в наиболее

общем виде как сложную общественную динамическую функциональную систе-

му, которую человеческое общество на каждом этапе своего развития и в

полном соответствии с достигнутым уровнем этого развития создает и ис-

пользует для осуществления большого комплекса мероприятий, направлен-

ных на охрану и постоянное улучшение здоровья каждого человека и об-

щества в целом, в частности на накопление научных медицинских знаний и

использование их в целях широкой индивидуальной и общественной профи-

лактики заболеваний, распознаваний и лечения болезней и увеличения

продолжительности активной творческой жизни человека.

Все это дает основание говорить о "международном здравоохранении"

или "международных связях здравоохранения" как о важной области работы

национальных органов здравоохранения всех стран и сфере международ-

но-правового регулирования, а также как о формирующейся международной

функциональной системе, или совокупности многих неправительственных и

межправительственных учреждений, организаций и методов работы, которые

используется для обмена опытом и информацией между разными странами в

области охраны и укрепления здоровья населения, для решения ряда объ-

ективно сложившихся мировых проблем в этой важной сфере общественной и

международной жизни.

Международные связи здравоохранения входят одновременно в три ие-

рархии общественных систем и рассматриваются в монографии как важные

компоненты, во-первых, национальных систем здравоохранения, во-вторых,

внешнеполитических, внешнеторговых и культурных связей каждого госу-

дарства и, в-третьих, как составная часть межгосударственного комплек-

са мероприятий по охране и укреплению здоровья различных регионов или

всего мира.

    Смотрите также

    Проводящий путь зрительного анализатора.
    Свет, попадаю­щий на сетчатку, вначале проходит через прозрачные светопреломляющие среды глазного яблока: роговицу, водянистую влагу передней и задней камер, хрусталик, стекловидное тело. На пути пучка света находится зрачок. Под влиянием мышц радужки зрачок то суживается, то расширяется. Светопреломляющие среды направляют пучок света на более чувстви­тельное место сетчатки, место наилучшего видения – пятно с его центральной ямкой. Важная р ...

    Биологическая активность овощей
    2.1 Разделение овощей по биологической активности на 7 групп По биологической активности овощи разделяются на 7 групп (табл. 2.1). Таблица 2.1 Биологическая активность овощей Группа Наименование овощей 1 Морковь, перец острый, батат (сладкий картофель) 2 Тыква, листья батата, шпинат (малабарский) 3 Шнит – лук, ба ...