Грубое поведение.Медицина и образование / Спортивное судейство / Грубое поведение.
- Вторично в одной партии проявляет неспортивное поведение.
- Кто-либо из участников ведет себя вразрез с правилами хорошего тона, морали либо выражает пренебрежение в адрес судей, соперников или зрителей.
- Команде по просьбе тренера, капитана предоставлен ( свистком остановлена игра) третий перерыв для отдыха или выполнение ошибочной замены при использованных в этой партии двух перерывов для отдыха. За эти нарушения команда или участник получает замечание - красная карточка; об этом делается запись в протоколе.
Оскорбительное поведение.
Агрессивное поведение.
В этих случаях первый судья прибегает к самым крайним мерам наказания. Удаление игрока до конца партии и дисквалификация игрока до конца встречи. В обеих случаях судья должен сделать запись в протоколе встречи, даже если нарушение произошло после окончания встречи, так как обычно, согласно положению о соревнованиях, за такой проступок игрок не допускается к следующей игре, а о дальнейшем его участии в соревнованиях решает ГСК.
Смотрите также
Блоковый нерв (IV)
Блоковый нерв, п.
trochlearis, является двигательным нервом. Его волокна начинаются
от ядра, расположенного в среднем мозге. Выйдя из вещества мозга латерально от
уздечки верхнего мозгового паруса (на дорсальной поверхности ствола головного
мозга), нерв огибает ножку мозга с латеральной стороны, затем идет вентрально
между ножкой мозга и медиальной поверхностью височной доли полушария большого
мозга. Направляясь затем вперед, блоковый нерв ...
Особенности мыслительной деятельности у детей с нарушением зрения
Об историческом прошлом
человека, его настоящем написано много! Но все так же велико стремление людей к
постижению себя, оценки своей личности. Философы, антропологи, психологи,
представители педагогической науки, деятели литературы и искусства стремятся
все глубже исследовать и раскрыть сущность человека, понять закономерности
жизненного проявления личности, закономерности в реализации физических и
интеллектуальных возможностей, яс ...




